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从一道高考改编题谈二面角的求解策略

         

摘要

此题是笔者根据2016年全国I卷第18题改编的问题,第(1)题考查了两平面垂直,在此不再讨论.第(2)题以五面体为载体,考查二面角,由于引进了变量,使问题变得灵动,我们可以从多个角度思考问题,通过深入探究尽可能多地囊括二面角的解法,能达到举一反三、融会贯通的效果.

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