以培养职业行动能力为核心的课改实践探索--以《机械设计》课程改革为例

崔广军

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以培养职业行动能力为核心的课改实践探索--以《机械设计》课程改革为例

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作为一所具有行业特色的省属应用型高校，本文基于“协同创新+校企共建”理念，探索具有行业特色的能源类高技能人才培养模式。以某高校为例，该校建立校企产学研联盟，密切校企协同创新，创新采用“大专+高级技工”教学模式，进而提高培养质量和优化专业结构，建立与企业对接的高技能实用型人才培养模式，以此对能源类专业高技能人才培养模式探析与实践提供参考借鉴。

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来源
《商业故事》 |2015年第12期|86-86|共1页
作者
崔广军;
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作者单位

徐州机电工程高等职业学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
协同; 校企共建; 能源; 高技能人才;

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