应用型高校教育专业课程应用转型的路径探索——以公共教育学为例

刘登邦1

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应用型高校教育专业课程应用转型的路径探索——以公共教育学为例

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高校教育作为教育体系发展中的重中之重,顺应教学体制改革发展的客观需要,高校教育专业课程的发展更加强调向应用型方向转变。公共教育学作为高校教育专业课程中不可或缺的一项内容,现阶段应用型高校教育专业课程的应用也面临着转型,也是高校教育发展阶段的必然趋势,同时结合自身的办学理念以及教学方法,本文旨在对应用型高校教育专业课程应用转型的路径展开深入探索,希望对应用型高校教育专业课程的发展带来积极影响。

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来源
《商业故事》 |2018年第1期|P.39-39|共1页
作者
刘登邦1;
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作者单位

[1]江西应用科技学院江西南昌330004;

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正文语种 chi
中图分类 G40-4;
关键词
应用型; 高校; 教育专业课程; 转型路径; 公共教育学;

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