免费师范生对教师职业看法及影响职业变动意向的因素分析——以陕西师范大学为例

谌鹏飞; 夏可欣

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本研究采用问卷调查法对陕西师范大学300名免费师范生的教师职业态度及其影响毕业后职业变动意向的因素进行了调查分析，重点关注影响职业变动的因素分析。研究发现：免费师范生群体对教师职业的认同感普遍较高；大部分师范生愿意毕业后在教育行业内就业；影响免费师范生毕业后职业变动的因素分为个人因素和环境因素两类。个人因素包括职业理想、职业兴趣和职业自我效能感等因素；环境因素包括家庭环境、学校教育和社会环境等因素。

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来源
《商情》 |2011年第24期|70-71|共2页
作者
谌鹏飞; 夏可欣;
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作者单位

陕西师范大学09级心理学院;

陕西师范大学09级心理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G655.5;
关键词
免费师范生; 教师职业; 职业变动; 因素分析;

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