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语文问题教学的理论与实施策略研究

         

摘要

<正>语文问题教学的实质是利用问题引导学生思考,促进学生的思维发展。针对语文这门具有强烈人文教育特征的学科,问题教学的组织要立足语文课堂根本,探究问题设置的合理性、探究问题应用的科学性,在问题与课堂教学有效融合的基础上,保障问题教学策略的应用质量,促进语文教学质量的有效提高。

著录项

  • 来源
    《新课程》 |2022年第1期|5-5|共1页
  • 作者

    张银;

  • 作者单位

    甘肃省张掖市山丹县城关小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 汉语语文;
  • 关键词

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