初中英语阅读课教学中如何基于语篇分析培养学生的思维品质

机译：浅谈小学中段英语阅读课中学生思维品质的培养──以香港朗文教材教学为例

机译：初中英语教学中培养学生写作能力的途径探讨

机译：基于语料库的语料库语篇分析对“皮带和道路倡议”的基于语料库语篇分析的研究提案

机译：语篇分析理论指导下的非英语专业大学生英语阅读教学

机译：分析作为ESL学生写作中的衔接手段的语篇标记和语篇标签。

机译：手语的认知神经科学：利用主要文献来培养大学生的批判性思维技巧

机译：基于学生思维能力培养的初中英语阅读教学策略

机译：语篇三个目标中学生写作的相关与描述研究

机译：混合文本摘要确定方法，系统和控制程序，系统中的语篇解析方法，系统和方法，将文本分为语篇成分的方法和系统，确定语篇结构表示的方法以及系统，混合文本摘要系统

机译：基于句法-语义对齐和语篇分析的多案例推理

机译：基于神经阅读理解的复杂语篇分析