探究新课标小学语文教学中群文阅读教学策略

机译：小学语文阅读教学策略

机译：刍议小学低年级语文识字教学策略

机译：基于微课的小学语文作文教学策略

机译：面向阅读困难的小学生日语文本呈现系统，可在没有阅读困难的情况下，根据呈现样式和字符集变化来评估阅读困难

机译：在中学社会研究课堂中阅读：互文性，读者立场和教学策略之间的联系

机译：两种教学策略对学龄前儿童口语技能的影响：用嵌入行政职能活动嵌入和重复阅读的问题和答案教学重复阅读和答案教学

机译：小学语文个性化阅读教学策略探究

机译：德语文本中目标词汇预定义教学对词汇知识和阅读理解的影响

机译：形成阶段的小学生阅读教学方法综合实施方法和阅读手段

机译：眼模拟器作为科学教学学习过程中的一种教学策略

机译：一种照相设备，可加快小学阅读和写作的教学速度。