小学语文教学课改思考

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cqvip:长期以来，受应试教育与旧教育观念的影响，我们的语文教学基本上是以教材为中心，按大纲所列知识点进行着机械、单一的教学，把语文课上成了各种各样的分析课，从词句分析到层段分析，从中心分析到写作特点分析，最后导致不少入“无语无文”；教师抱着教参书上课，按各种资料辅导，学生的分数保住了，但学生在生活实际中就是无法运用，造成要用的未学，学的无用，使原来实践性很强的语文教学失去了应有的活力。

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来源
《环球慈善》 |2019年第8期|P.1-1|共1页
作者
杨佩;
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作者单位

[1]四川省白玉县安孜乡中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
教育教学; 教学目标; 新课改;

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