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吴宝华;
[1]黑龙江省七台河市勃利县特殊教育学校;
音乐; 孩子; 教育水平;
机译:COMPARE家庭(处于风险评估中的弱智父母的孩子):针对弱智父母的孩子进行预防性干预的研究方案(三重P,以证据为基础的计划,可增强育儿技能,除具有精神病的黄金标准CBT外父级)在多中心RCT中-第二部分
机译:利用居民驱动的学生轮换提高医学生的教育水平
机译:音乐学校提高了孩子的语言能力
机译:提高教学质量,提高教育水平:中国互动教育平台的推广与实践
机译:基于家庭的音乐疗法:通过分享音乐经验,培养孩子的适应能力并提高父母的自我效能感。
机译:COMPARE家庭(处于风险评估中的弱智父母的孩子):针对弱智父母的孩子进行预防性干预的研究方案(三重P基于证据的计划可增强育儿技能此外针对患有精神疾病的黄金标准CBT父级)在多中心RCT中-第二部分
机译:利用护理本科生利用沟通知识,利用家庭生活中的知识传播知识,提高教育水平,提高教育水平,提高教育水平,提高教育水平
机译:为弱智少年罪犯提供的服务。哈里斯县弱智少年犯服务机构间工作组心理健康和精神发育迟滞管理局的报告
机译:教育单词卡和棋盘游戏,提高老年人的教育水平
机译:SHEMEDUMAX最大限度地提高阿什姆福德和谢姆洛克学校的教育水平
机译:纸牌游戏可提高拼写和教育水平
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