探究自主管理模式在小学班级管理中的运用

辛甜

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在贯彻立德树人过程中,如何通过教书育人指引学生全面发展,成为教师要关注与解决育人难题之一。其中,自主管理模式作为能培育学生合作精神、集体意识、社交能力等核心素养的班级管理手段,与立德树人要求相符,能挖掘学生自主管理及独立成长潜能,自主管理模式实施价值随之凸显。本文通过探析自主管理模式在小学班级管理中运用的策略,以期提高小学班级管理质量。

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来源
《环球慈善》 |2021年第2期|P.1-1|共1页
作者
辛甜;
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作者单位

南昌现代外国语象湖学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
管理模式; 小学班级; 合作精神; 集体意识; 社交能力;

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