初中语文课堂与群文阅读的有效结合策略

高玉娟; 余晓阳

首页> 中文期刊> 《环球慈善》 >初中语文课堂与群文阅读的有效结合策略

初中语文课堂与群文阅读的有效结合策略

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在初中语文教育中要求学生在完成了语文知识的学习后达到一定程度的写作能力、文本阅读能力、文学审美能力和语言文字运用能力。这些能力的训练零散地见于各个年级的语文课本之中,是潜移默化中对学生语文学科核心素养的锻炼。然而,群文阅读就是一种与语文教育教学方法相辅相成的教学方法,群文阅读将相同类型的文章进行统一和汇总,使得学生能够在较短的时间里完成专项突破,取得较好的学习效果。

著录项

来源
《环球慈善》 |2021年第5期|P.1-1|共1页
作者
高玉娟; 余晓阳;
展开▼
作者单位

河北省邯郸市永年区洺州中学;

河北省邯郸市永年区洺州中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 群文阅读中课内外阅读有效结合的策略 [J] . 刘晓燕 . 西部素质教育 . 2017,第004期
2. 游学教育与初中语文课堂教学的有效结合策略分析 [J] . 郑秀春 . 中国校外教育（美术） . 2020,第011期
3. 基于群文阅读的初中语文课堂多样化策略 [J] . 范小华 . 学周刊 . 2021,第022期
4. 基于群文阅读的初中语文课堂多样化策略 [J] . 范小华 . 学周刊A版 . 2021,第022期
5. 论群文阅读在初中语文课堂教学中有效实施的策略 [J] . 谢明 . 文学少年 . 2021,第021期
6. 提高初中语文课堂教学有效性的策略研究 [C] . 金凤久 ,肖雷 ,郭长亮 . 2020年基础教育研究论坛 . 2020
7. 上海农村学校作文教学与校本活动课程有效结合的策略研究 [A] . 史俊伟 . 2013

初中语文课堂与群文阅读的有效结合策略

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅