基于过程导向的《环境监测》工作手册式教材开发与应用探索

邹小南; 甘海芬; 罗丹

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基于过程导向的《环境监测》工作手册式教材开发与应用探索

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摘要

为使学生熟练掌握环境监测教学内容并满足企业用人岗位需求。本文以国家标准、行业标准、企业技术规范为蓝本;以项目式任务驱动为导向,从接受任务、制定方案、实验方法、样品采集、指标监测、报告编写等一系列岗位环节展开,与企业合作开发工作手册式教材。并将教材内容应用于实际教学,选取典型实例,逐一分解项目的知识点与技能点,每个任务相对独立,按照逻辑递进关系推进学习进度,实现教材的灵活拆解,使实训内容贴近生产实际,力求实现实践、实用、实际的高效课堂。

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来源
《化工设计通讯》 |2023年第9期|115-117|共3页
作者
邹小南; 甘海芬; 罗丹;
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作者单位

贵州工程职业学院;

重庆资源与环境保护职业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
过程导向; 环境监测; 工作手册式教材;

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