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重建高中化学课程的实践与思考

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文章是在浙江省高中课程改革"组合拳"背景下,以我校高中化学教学管理变革为例,阐述了从校本课程到分类选修到个体指导的课程重建之路.

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来源
《化学教与学》 |2016年第11期|27-29|共3页
作者
陈献忠;
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作者单位

浙江省玉环县玉城中学浙江玉城 317600;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类普通教学法;
关键词
课程改革; 备课组; 高中化学; 课程重建;

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