九年级化学“活动与探究”栏目教学策略优化

张振飞

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九年级化学“活动与探究”栏目教学策略优化

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优化“活动与探究”教学策略，对培养学生实验能力和探究能力的发展至关重要。文章从了解“活动与探究”的功能和目标是教学策略优化的前提；以学生为“活动与探究”主体是实现教学策略优化的关键；重视学情差异是实现教学策略优化的保证；优化“活动与探究”活动是实现教学策略优化的目的等方面深刻论述了“活动与探究”栏目教学策略优化。

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来源
《化学教与学》 |2014年第3期|36-37|共2页
作者
张振飞;
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作者单位

安徽省濉溪初级中学安徽淮北 235100;

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正文语种 chi
中图分类普通教学法;
关键词
初中化学; 活动与探究; 策略优化;

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