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障碍化为动力难点成为壳点——鲁科版高中化学2《核外电子排布》的教学反思

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作者对第三届“全国实验区高中化学新课程实施成果”交流大会上所作的一节现场示范课进行了深刻的反思,提出了个人的教学观点及教学过程中的具体做法,以给致力于实践高中化学新课程教学的一线老师提供借鉴.

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来源
《化学教与学》 |2013年第5期|64-66|共3页
作者
马辉;
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作者单位

安徽省淮北市实验高级中学安徽淮北235000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
新课程; 三维目标; 核外电子; 教学设计;

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