微粒性质教学中实验的改进与应用

吴玉芬

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微粒性质教学中实验的改进与应用

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化学是一门以实验为基础的科学,对于较难理解的微观概念,应结合学生熟悉的现象和已有的知识、经验,创设生动直观的情境,从分析身边的一些现象和简单实验入手,开展教学活动.在课堂教学中,对教材中配套的实验进行适当的改进,使实验操作更简单,为学生提供更多的亲手做实验的机会,可以对学生的化学学习起到很大的促进作用.

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来源
《化学教与学》 |2018年第12期|86-8778|共3页
作者
吴玉芬;
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作者单位

苏州工业园区第一中学江苏苏州 215006;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
微粒性质; 实验改进; 操作简单; 节约环保; 多种应用;

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