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生活教育理念下的自然角有效管理策略

         

摘要

陶行知先生在“生活教育”理论中提出:“从一定意义上说,生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育。”即只有融入“生活”的教育才是真正的教育。自然角将大自然引入教室,是重要的科学教育资源,也是不可多得的生活教育资源,它打破了幼儿活动时间和空间的局限,促使幼儿更好地对大自然和社会生活进行关注、探究和思考。

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