游戏案例:新家改造记

牛爱华

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游戏案例:新家改造记

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《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:“幼儿是通过直接感知、实际操作、亲身体验来学习的,自主游戏让幼儿在探索中感受事物,在操作中发现问题和解决问题,在经历中获取经验。”随着主题活动“动物世界”的开展,大班幼儿已经搭建起了属于他们自己的“七彩动物园”,自此,他们对各种各样的房屋产生了浓厚的探究兴趣。教师抓住这一契机,适时组织了“家是什么样子”的讨论活动,以期让幼儿对房屋的构造、房屋内的物品等有更多的了解,于是,大班幼儿就在这个大建筑区里开始建设他们的新家。

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来源
《儿童与健康》 |2023年第10期|68-69|共2页
作者
牛爱华;
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作者单位

山东省淄博市周村区市南幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
大班幼儿; 探究兴趣; 自主游戏; 亲身体验; 游戏案例; 学习与发展; 获取经验; 直接感知;

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