儿童视角下的中班主题建构游戏实践探索——基于“幼儿园‘回’型屋建成记”的游戏案例

刘健

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儿童视角下的中班主题建构游戏实践探索——基于“幼儿园‘回’型屋建成记”的游戏案例

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游戏是儿童的天性,同时也是幼儿学习与发展的方式和内容。建构游戏,一直深受各年龄段幼儿的喜爱。本次游戏活动基于儿童视角、追随幼儿兴趣,鼓励中班幼儿探索建筑的“回”字型结构,支持幼儿创造性地解决探索过程中的问题,在充分体验游戏快乐的基础上,渗透坚持性、社会交往、分工合作等各项学习品质与能力的培养,使幼儿在实际操作和亲身体验中获得成长,得到发展。

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来源
《成才》 |2023年第2期|90-94|共5页
作者
刘健;
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作者单位

华中科技大学附属幼儿园;

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正文语种 chi
中图分类体育、游戏;
关键词
建构游戏; 儿童视角; 学习品质;

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