亲沙水,释天性,学探究

吴琼娟

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亲近自然是幼儿的天性。记忆中,童年最快乐的事情就是堆沙堡、打水仗……虽然总弄一身泥水,但是那种纯天然的快乐是任何游戏都代替不了的。陶行知先生主张“把学校的一切伸张到大自然里去”,而《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)也提出“经常带幼儿接触大自然,激发其好奇心与探究欲望”。沙、水是大自然中的瑰宝,其取用方便、玩法多变,蕴涵着许多教育价值。作为教师,我们要敏锐地捕捉幼儿的兴趣,把握各种教育契机,引导幼儿在沙水游戏中积极探索发现、体验乐趣、提升科学探究能力。

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来源
《儿童与健康》 |2023年第4期|61-63|共3页
作者
吴琼娟;
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作者单位

江苏省常熟市海虞幼儿园;

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正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
探究欲望; 陶行知; 体验乐趣; 教育契机; 科学探究能力; 学习与发展; 指南; 亲近自然;

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