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陈哲;
西安交通大学幼儿园;
机译:通过学习游戏为未来做准备:使用视频游戏和模拟游戏吸引学生学习科学,技术,工程和数学
机译:玩科学游戏:探索游戏活动如何激励用户参与在线公民科学平台
机译:(数学教育的)历史研究活动中的非纪律途径:在以话语游戏为实践与以话语游戏为实践之间
机译:设计用于科学学习的密室教育游戏和基于游戏的学习活动:学习成绩和流动状态分析
机译:游戏规则:基于游戏的隐喻对教学活动设计的影响以及在中学普通科学课中学生导师对学习成果的利用。
机译:数学和计算机科学教育的数字学习游戏:需要预售的RCT标准化方法和先进技术
机译:该专业学科的典型课程:1-31 03 01“数学(在地区中)”(1-31 03 01-01“数学(科学和工业活动)”,1-31 03 01-02“数学(科学)教学活动)”,1-31 03 01-03“数学(经济活动)”); 1-31 03 08“数学和信息技术(在该地区)”; 1-31 03 09“计算机数学和系统分析”
机译:支持在全国会议上承认妇女和妇女参加数学科学活动。
机译:游戏中引入的用于学习科学和数学的安排
机译:基于trangolo等边的几何特征的数学棋盘游戏,基于pitagoriche细胞的数学特征以及基于九种颜色和sequenzialita数学等级的视觉关联。
机译:散射光和功率谱的生成器在时间上稳定,以获取用于科学,医学和其他活动的科学实践质量的直观记录。
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