首页> 中文期刊> 《儿童与健康》 >幼儿园探究式活动课程

幼儿园探究式活动课程

         

摘要

为了能更好地将《纲要》所倡导的终身教育、以人为本的教育、适宜性的教育、生活化的教育等理念转化为广大幼儿教师的教育行为,并落实到幼儿园、学前班的教育实践中,辽宁省幼儿教育的专家、教科研人员在进行长期的课题研究、总结十几年幼教改革成果的基础上,对《纲要》各个领域的“教育内容与要求”部分进行了逐条的细化和分解,形成了各年龄段幼儿发展的目标体系。在此基础上,为便于教师的理解和应用,吸收和借鉴了国内外多种先进的幼儿园课程模式的长处,经过认真的研讨、反复的酝酿和多次的修改,精心设计、编写了这套用书。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号