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大班幼儿学“插花”

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昆明四季如春，鲜花盛开。这为我们开展插花教学提供了很好的物质条件。那么，怎样开展插花教学呢？我通过“欣赏-感受-表现”三部曲，让幼儿掌握了简单的插花技能。

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来源
《儿童与健康》 |2010年第1期|P.50-51|共2页
作者
张俊华;
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作者单位

昆明市五华第一幼儿园;

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正文语种 CHI
中图分类儿童、少年营养;
关键词
幼儿; 物质条件; 教学;

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