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乐在其中——从依曲作画到听音编故事

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摘要

音乐和绘画、舞蹈、语言各领域是相互渗透、相互支撑的。在一次音乐欣赏活动中，当孩子聆听完一段抒情音乐后这样倾诉自己的感受“我感觉自己飞起来了!”“就象我和爸爸、妈妈在沙滩上散步一样。”为此，我们引导孩子在音乐中畅想，调动孩子的生活经验和感性认识，并让孩子把这些奇思异想诉诸于画面。

著录项

来源
《儿童与健康》 |2010年第3期|P.8-11|共4页
作者
园方芳;
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作者单位

重庆市沙坪坝区树人小学幼儿;

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正文语种 CHI
中图分类一般保健法;
关键词
音乐欣赏; 作画; 感性认识; 生活经验; 孩子;

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