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我班的“值日生工作”案例

         

摘要

为了让幼儿学习自我服务技能,培养基本的生活自理能力,乐于参加游戏和各种有益的活动,我们从小班下学期就开展了“值日生“的工作。一开始,我们先让动手能力及生活自理能力较强的幼儿当值日生,一方面是为其它幼儿树立榜样,另一方面则激发幼儿做值日生的光荣感、使命感。

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