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幼儿教师面对新授课应注意的几个问题

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前不久在一所幼儿园观摩一位大班教师组织的一次新授课歌唱教学活动，名称是《颠倒歌》，目标是幼儿记住全部歌词后，让幼儿再唱出来，同时加上他们喜欢的动作。在教学过程中，教师运用传授的方式向幼儿念出颠倒歌的歌词，幼儿一句一句地跟着学。当教师教授两次、幼儿学唱两遍之后，师幼共同又合唱了一遍。随后，教师撤后，

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来源
《儿童与健康》 |2009年第6期|8-10|共3页
作者
王浩; 王丽娟;
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作者单位

南京师范大学教育科学学院;

大连理工大学幼教中心第一幼儿园;

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正文语种 CHI
中图分类心理卫生;
关键词
幼儿教师; 授课; 教学活动; 教学过程; 幼儿园;

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