建设新农村学习型家庭、培养学生和家长互动学习习惯研究

彭娟莉; 马萍

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建设新农村学习型家庭、培养学生和家长互动学习习惯研究

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二、课题研究设计论证 1、课题研究目的、意义及价值（理论价值、实践价值、推广价值）研究目的：当今社会，家长对孩子的教育越来越重视，期望值也越来越高，但很大一部分家长的教育观念和教育方法存在着问题，这种现象在农村尤为突出。针对这一现象，关注农村家庭教育现状，如何使家庭教育与学校教育有效结合，结合国际国内教育的先进理念，积极吸纳国内外教育的先进思想与教育方法，结合学生发展和学校教育发展的需要，避免家庭教育误区，努力建设新农村学习型家庭，培养学生与家长互动学习习惯，显得极其重要。

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来源
《少儿科学周刊（教育版）》 |2014年第7期|221-221|共1页
作者
彭娟莉; 马萍;
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作者单位

陕西省大荔县东七初中;

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