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悦音工作坊:提升幼儿教师音乐游戏设计能力的载体研究

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摘要

在对音乐游戏的内涵进行简要论述的基础上,以集团悦音工作坊研修为平台,组织工作坊老师线上线下磨课实例,提升教师在教育教学实践专业素养,并通过问卷调查及访谈的形式了解当前幼儿音乐教师音乐游戏设计能力的现状.在此基础上,重点论述如何以悦音工作坊为载体切实提升幼儿音乐教师的音乐游戏设计能力.

著录项

来源
《儿童大世界（下半月）》 |2019年第3期|262-264|共3页
作者
舒倩理;
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作者单位

浙江省杭州市滨江区钱塘山水幼儿园,浙江杭州 310004;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
悦音工作坊; 音乐游戏; 设计能力; 载体;

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