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浅谈'互助式课堂'在小学语文阅读指导课中的应用

         

摘要

阅读教学以其独特性,呈现了异彩纷呈的教学模式,而互助教学中的发生和渐变是紧随课程改革的需要,互助对象是丰富多彩的,既包括人,也包括不能言说的物,互助视野下的阅读教学充盈着互助精神,注重师生间的交流与合作,教学本源于生活,而生活不是静止的,是动态生成的.

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