提升理念优化课堂

王萍

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课堂教学的优化作为一种理念,其核心问题就是教学的效益。新理念、新角度、新措施,这一切的转变,都让我们真切地意识到,新课程标准为美术教育带来了更为广阔的天空,也为我们这些改革前沿的一线教师带来了从未有过的机遇与挑战。因此,优化课堂的教学,抓住美术的本质,着力提高美术课堂教学的效率,也是我们一线美术教师当前及今后需要研究的一个重要课题。

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来源
《儿童大世界：教学研究》 |2019年第3期|P.88-88|共1页
作者
王萍;
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作者单位

[1]吉林省延边市珲春市第二实验小学校;

吉林延边133300;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类美术;
关键词
美术课堂教学; 优化; 美术教育; 新课程标准; 一线教师; 美术教师;

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