千里之堤,毁于蚁穴

谢超; 任斐

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千里之堤,毁于蚁穴

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中职学生在学校不仅是为了学习专业知识,也是为了提高生活能力,更是为了明确为人处世的道理。他们在学校里学习知识、收获友情、培养兴趣,逐渐成长为一个个有自主思想又独特的青少年。班主任在这个过程中,无疑要根据他们每个人的特点,逐步把他们引导成阳光、开朗、积极、向上的一个个个体,然后把这些个体融汇于团结的集体中。文章分别从三个班级成长过程中的案例进行剖析,通过总结经验、汲取教训,使学生和作者本人警醒,在今后学习、生活的崎岖道路上方向更加明确。

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来源
《儿童大世界：教学研究》 |2019年第5期|P.195-195|共1页
作者
谢超; 任斐;
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作者单位

[1]湖北省宜昌市秭归县职业教育中心;

湖北宜昌443600;

[1]湖北省宜昌市秭归县职业教育中心;

湖北宜昌443600;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
德育; 班主任; 责任; 财富;

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