简议初中物理教学当中学生有效性学习策略

机译：约旦幼儿园学生发现学习策略对科学概念习得的有效性

机译：视听媒体辅助实施愉快学习策略对小学生早期英语学习成果的有效性

机译：实施令人愉快的学习策略实施的有效性协助视听媒体对英语学生开始的英语学习结果

机译：非英英大学生英语词汇学习的词汇学习策略的有效性

机译：干预计划的有效性，以帮助大学生获得自我调节的学习策略：一项荟萃分析

机译：更正：学生如何以及为什么使用学习策略？有效策略使用者对学习策略和期望困难的混合方法研究

机译：中小学生会计技能发展与批判性思维的积极学习策略对商业技术中学生开发会计和批判性思维技能的翻转学习策略的有效性

机译：学习策略/技能培训的有效性

机译：用于创建和/或更新机动车辆即汽车的用户简档的方法，包括将各个设置存储在用户简档中，在协议期间创建和/或更新用户简档以及对用户执行用户识别

机译：干扰用户的简档的方法，涉及向服务发送附加请求，使得简档被加扰，以及在发送服务之前，除了附加请求之外，还验证加扰的简档。

机译：简档创建方法，简档创建设备和记录简档创建程序的介质