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激发兴趣,引导写作——论头脑风暴法在初中英语写作教学中的应用

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头脑风暴法的特点是让参与者思维互补、相互激发、敞开思路,在自由愉快的气氛中畅所欲言,使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性"风暴"。可以确保大部分甚至是所有学生的思维在学习过程中始终处于积极、主动的状态;使课堂教学成为一系列由学生主体活动的展开和整合的过程。

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来源
《孩子天地》 |2016年第22期|P.56-57|共2页
作者
刘莹;
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作者单位

陕西省延安市职业技术学院附属中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
头脑风暴; 初中英语; 写作教学;

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