城市双修理念下大学校园开放的困境与突破——以苏州大学为例

汪德根; 杜金莹

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"城市双修"政策提出了改善出行条件、增加公共空间、提高服务能力等目标,而目前我国大学校园封闭型规划及管理模式不利于"城市双修"政策的实施.为承接"城市双修"政策,实现"城市双修"的目标,以苏州大学为例,采用问卷调查法与访问调查法,分析封闭型大学校园开放的"望围"之"矛"和"护围"之"盾"的困境,并以西交利物浦大学为例,借鉴开放式校园管理经验,提出大学校园的"破围"之"策",构建包括一个理念、两条主线、三个抓手、四类矛盾、五项模式、六种效应等内容的我国大学校园开放框架体系,探寻出一种既迎合校外人员需求又保障校内人员利益的"双赢"式国内封闭型大学校园开放创新模式.

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来源
《中国名城》 |2018年第7期|57-64|共8页
作者
汪德根; 杜金莹;
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作者单位

苏州大学建筑学院;

南京大学建筑与城市规划学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文教区规划;
关键词
大学校园; 开放; 困境; 突破; 城市双修;

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