基于OBE理念的JavaScript课程改革探索

于海英; 文东戈; 李玉英

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前端技术的快速发展对人才培养和课程教学提出了更高的要求,基于此,论文在分析社会需求和技术发展特点的基础上,以成果导向教育理念为指导,在JavaScript课程改革中,提出了基于需求的反向课程设计和动态教学实施过程,在教学目标设置、教学内容重构、教学模式等方面提出了教学改革与实施的方法,提高课程与前端开发人才知识和技能需求的匹配度.

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来源
《信息系统工程》 |2021年第7期|163-164|共2页
作者
于海英; 文东戈; 李玉英;
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作者单位

黑龙江科技大学计算机与信息工程学院;

黑龙江科技大学计算机与信息工程学院;

黑龙江科技大学计算机与信息工程学院;

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正文语种 chi
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关键词
成果导向; 职业需求; 反向设计; 案例教学;

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