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刘冠伊;
辽宁师范大学 辽宁大连116029;
MOOC; 关键词聚类; 可视化; 大学生;
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机译:使用Moocs课程视频中使用深学习模型的预测学习分析
机译:扩大UTAUT模型,以研究大学生MOOCS的验收行为以及空闲时间管理和休闲学习冲突的调节作用
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机译:指导性听力策略和关键词汇翻译对基础德语大学生听力理解的有效性。
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