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构建适应江西区域经济的高职国际经济贸易专业课程体系改革研究

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一、目前我省高职国际经济贸易专业课程体系存在的问题（一）传统学科体系课程仍然占据主体地位在江西不少高职院校中,国际经济贸易专业课程体系中传统学科课程形式仍然占据主体，未能真正地从职业岗位要求、工作过程要求对课程设置进行深入的分析。

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来源
《中国经贸导刊》 |2010年第12期|105-105|共1页
作者
黄国庆; 周学军; 颜建仁;
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作者单位

江西现代职业技术学院商务分院;

江西现代职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 F740-4;
关键词
国际经济贸易; 课程体系改革; 高职院校; 经济贸易专业; 区域经济; 江西; 专业课程体系; 传统学科;

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