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数学教育要适应21世纪的经济发展

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21世纪是知识经济和信息经济世纪,是高科技世纪.随着计算机的应用和发展,数学已渗入技术、科学研究和社会生活的各个领域,数学的应用越来越广泛,数学人才愈来愈受到青睐.文章讨论了如何在数学教育中培养21世纪经济发展所需要的数学人才,推动社会经济的发展.

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来源
《经济师》 |2004年第6期|84-85|共2页
作者
贺定修;
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作者单位

衡阳师范学院,湖南,衡阳,421008;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
信息; 数学教育; 创新; 知识经济; 数学模型;

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