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中国冶金教育

China Metallurgical Education

本刊是经国家新闻出版署批准的在国内外公开出版发行的刊物。是由中国冶金教育学会主办的教育研究学术性刊物。

发文量：4124
被引量：733
H指数：0
开始收录时间：1994(1)
CNKI综合因子：0.117
维普期刊影响因子： 0.6
万方期刊影响因子：0.49
创刊时间：1992

国内刊号/CN：11-3775/G4

国际刊号/ISSN：1007-0958
发行周期：双月刊

邮发代号：-
主管单位：中国钢铁工业协会

主办单位：中国冶金教育学会

中国冶金教育-联系信息

主编：李福奇
电话：010-62319584
邮箱：yjjyxh@sina.com
地址：北京市海淀区学院路30号
邮编：100000

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中国冶金教育 >2023年第5期

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共4384条结果

1.地方本科院校工程训练中心功能转型探析
- 宋俊成;姜林;陆凯;
- 《中国冶金教育》 | 2015年第4期
摘要：长期以来,地方本科院校工程训练中心功能相对单一,迫切需要面向社会开放实现功能转型,由高校的实验室向社会的研习工厂演变.这就需要积极转变结构,充分调动社会资源,加强对人才实践能力的培养.转型后的工程训练中心在产学合作以效益回报企业,实践教学以人才反哺社会,协同创新以技术推动进步等方面都能够发挥突出作用.
2.应用型本科数据结构课程多维度实践教学体系改革
- 吴长伟;郑晓霞;邓红;邹钰;
- 《中国冶金教育》 | 2015年第4期
摘要：在探讨数据结构实践教学存在问题的基础上,针对应用型本科特点,基于校企合作,构建数据结构课程多维度实践体系模型.在此模型基础上,进行分层次实践课程设计,创新教学方法,采用案例式教学法、基于分组讨论的启发式教学法以及基于任务驱动的翻转课堂教学法进行实践教学,构建合理的综合考评体系和数据结构实践课程教学平台,以实现数据结构实践课程体系的优化.
3.校企共建模式下学生教育管理创新与实践
- 周伯久;张卫国;李大维;
- 《中国冶金教育》 | 2015年第4期
摘要：立足实践,对高职院校学生教育管理工作进行了理性思考,建立了完善的管理制度,构建有效的运行机制,形成校企共建模式下学生教育管理的有效模式,提出了高职院校学生教育管理今后的工作方向和创新目标.
4.准公共性组织特性的大学治理
- 张蕊;
- 《中国冶金教育》 | 2015年第4期
摘要：中国高等教育发展迅速,随着国家政治经济体制的深化改革,政府与大学的关系也逐步发生变化,发展过程中自主发展空间呈扩大趋势,大学作为准公共性组织的特性日益凸显.作为准公共性组织的大学,如何将其准公共性的治理优势运用于大学治理中,是一个值得研究的议题.从大学的准公共性组织存在、治理特色、现代大学治理现状和基于此如何完善大学治理4个方面,对现代大学治理提出建议.
5.在'三严三实'的感悟中务实推进冶金行指委工作
- 夏昌祥;
- 《中国冶金教育》 | 2015年第4期
摘要：习近平总书记"三严三实"指示精神是做好各项工作的指导方针.为务实推进冶金行指委的工作,坚持把"三严三实"作为推进行指委工作的行为规范,践行"两个自律"、做到"三个保证"、牢记"六个务必"、落实"八字准则".坚持把"三严三实"作为推进行指委工作的思维方式,包括深刻领会一个核心思维方式,理解、把握3个转变思维方式,学习应用5种思维方式研究、借鉴7种互联网思维方式.坚持把"三严三实"作为推进行指委工作的奋斗目标,积极开展"三严三实"的学习研究,完善相关制度,提出学会管理的规范措施等.
6.加强高校精品教材建设的探索与实践
- 李虹;林海;袁建美;
- 《中国冶金教育》 | 2015年第4期
摘要：高校教材建设必须探寻一条适应外部和内部环境变化的创新之路.北京科技大学历来重视教材建设工作,近年来,学校紧跟国家教材建设的大思路,注重顶层设计,以研究型教学课程改革为载体推进教材建设,加大投入力度,增强激励机制,强化过程管理,严把编写质量关,鼓励教材方式的多样化,积极搭建教材编者的交流平台,建设了一批与办学目标相适应的有特色、高水平教材,推动了本科教学工作.
7.基于材料成型及控制工程专业创新型人才培养的实践教学
- 王文革;索忠源;姜峰;王鑫;张志浩;
- 《中国冶金教育》 | 2015年第4期
摘要：对材料成型及控制工程专业培养创新型人才的内涵进行了探讨,提出了为实现创新型人才培养目标而进行的实验教学体系建设,建立长效实习机制,多元化职业技能培训以及适合个性发展的创新型毕业设计实施办法.探索了适合本院材料成型及控制工程专业学生面向生产一线、服务地方特色的创新型人才培养模式.
8.ANSYS教学与工程力学本科毕业论文的关系
- 谷俊斌;
- 《中国冶金教育》 | 2015年第4期
摘要：介绍了ANSYS程序应用实习实践课程的主要内容和特点.通过ANSYS软件实践教学在工程力学专业的教学实践,探讨该课程与工程力学本科毕业论文的相互促进作用,分析存在的问题以及提出改进措施,便于在ANSYS实践教学中帮助学生更有效的提高软件应用能力.
9.职业学校课堂教学纪律管理策略
- 程悦;
- 《中国冶金教育》 | 2015年第4期
摘要：在职业学校的日常教学中,多种课堂违纪行为时有发生,如学生上课玩手机、不带教材和学习用具、打逗、玩扑克牌、以去厕所的名义离开教室等,干扰了教学活动的正常进行.对职业学校课堂纪律的管理提出了几点建议,要保持良好的课堂纪律,需要教师讲求教学艺术,与学生建立良好的师生关系,对表现好的学生提出表扬鼓励,运用非语言暗示和正面语言提示等方法,能减少学生违纪,激发学生的学习兴趣,有效的改善课堂纪律.
10.天铁集团员工晋升通道建设
- 王宏民;
- 《中国冶金教育》 | 2015年第4期
摘要：企业间的竞争归根结底是人才的竞争,在微利化和同质化竞争日趋激烈的新常态下,人才对企业发展的支撑作用日益凸显.作为独立的工矿区,天铁集团深感人才引进的"瓶颈"制约之痛.为有效化解这一局面,始终坚持"自主培训、自主培养、不断创新"之路,积极探索构建面向全员的职业生涯规划和人才建设的平台,以期形成选用育留的配套机制.2014年10月,出台了《天铁集团员工晋升通道实施办法》,从而使员工发展与人才培养实现了有机融合,为助力企业转型发展增添了新的活力.
11.基层政府应急联动问题的突破路径选择
- 许强龙;
- 《中国冶金教育》 | 2015年第4期
摘要：基层政府在应对突发事件时如何实现政府间的应急联动成为基层政府管理能力建设的一项重要内容.从基层政府应急联动的必要性、面临的问题,以及突破路径选择等方面进行分析和论述,为基层政府加强应急联动能力建设提供参考依据.
12.电厂热力系统及设备课程教学模式探索
- 冯亮花;刘坤;郑红霞;刘颖杰;李丽丽;
- 《中国冶金教育》 | 2015年第4期
摘要：以热能与动力工程专业的电厂热力系统及设备课程为例,具体分析了大学专业课特点及存在问题.通过该课程教学在教学内容、教学方法、成绩评定方面的的改革实践,提出以自主学习能力培养为导向,以分组分步设计任务为教学内容驱动的专业课教学模式.
13.机械CAD/CAM课程项目化教学改革
- 徐丽娜;
- 《中国冶金教育》 | 2015年第4期
摘要：为适应培养高职院校应用型、技能型和创新型人才的需要,针对目前机械CAD/CAM课程的教学特点,对课程教学目标、教学内容、教学组织和实施、考核方式等进行了项目化教学改革,突出了实践环节教学的重要性.
14.艺术教育中环境心理学课程教学内容探索
- 刘薇;
- 《中国冶金教育》 | 2015年第4期
摘要：环境心理学课程教学内容中存在支撑理论介绍繁琐、知识点重复、适用专业单一、缺乏实例等问题,针对问题展开探索性的研究.课程内容选择应具有限定性、适用范围用具有普遍性等新特点,目的是使教学内容能够更好服务于艺术教育,培养高素质艺术人才.
15.提高冶金工程专业毕业论文(设计)质量的探索
- 春铁军;龙红明;王平;孟庆民;狄瞻霞;李家新;
- 《中国冶金教育》 | 2015年第4期
摘要：分析了冶金工程专业毕业论文(设计)存在的问题,对提高冶金工程专业毕业论文(设计)质量进行了探索:建立"专兼"结合指导教师队伍,采用兴趣驱动的自主选题模式,采用"团队导师"群体指导管理模式和建立毕业论文(设计)过程质量监控体系.上述措施显著提高了冶金工程专业毕业论文(设计)的质量,对培养高素质冶金专业应用人才有重要作用.
16.大学生社会主义核心价值观培育机制创新
- 方传安;
- 《中国冶金教育》 | 2015年第4期
摘要：大学生社会主义核心价值观培育,直接决定高校精神文明建设的成败,在一定程度上影响着中国社会主义的发展方向.在新形势下,大学生社会主义核心价值观培育面临诸多挑战,不断创新大学生社会主义核心价值观培育的认同机制、约束保障机制、优秀传统文化渗透机制、示范引领机制,提高社会主义核心价值观教育的实效,使大学生成为核心价值观的自觉践行者和建设者,是高校思想政治建设和培养高素质人才面临的一项紧迫任务和重要课题.
17.高校自主招生程序公平问题研究
- 李文俊;马廷威;
- 《中国冶金教育》 | 2015年第4期
摘要：高校自主招生作为高等教育改革的一项重要举措,对于多元化选拔人才、培养创新型人才具有重要意义.但是,在程序公平上存在很多问题,表现为法律上缺乏依据,实践层面上存在报考机会不均等,考生材料审核程序不严谨,监督救济机制缺失等.为了确保自主招生程序公平,有必要针对上述问题分析原因,从法律和实践层面上完善自主招生程序公平.
18.'管办评分离'背景下地方本科院校教学质量保障体系优化
- 王瑞;李继怀;
- 《中国冶金教育》 | 2015年第4期
摘要：在高等教育"管办评分离"背景下,高校在完善内部治理结构的同时,应始终把提高质量作为教育改革发展最核心、最紧迫的任务.地方本科院校肩负着为区域经济社会发展培养人才的历史使命,要建立科学、规范的质量保障体系,并在实践过程中不断改进完善教学质量监控的内容和实施效果,进而实现优化教学质量保障体系,提高教学质量的目的.
19.研究型教学在矿物加工研究方法课程教学中的实践
- 寇珏;孙体昌;徐承焱;
- 《中国冶金教育》 | 2015年第4期
摘要：总结研究型教学研究现状,对研究型教学中存在的问题提出了看法,归纳出在研究型教学中应该注意的问题.通过矿物加工研究方法课程的研究型教学实践,提出了"结合课程特点进行研究型教学"的教学方法和理念.
20.新建应用型本科院校二次转型背景下职业能力教育探索
- 杨茹;
- 《中国冶金教育》 | 2015年第4期
摘要：在二次转型背景下,针对新建应用型本科院校所存在的突出问题,面向应用型本科职业教育的培养目标,建立与其他本科专业相渗透的特色职业方向专业群,并构建职业能力培养平台.在校企合作的基础上,创新职业能力教育培养模式,制定职业能力培养方案,构建"2.5+0.5+1"培养机制,建立职业能力强的"三师"型教师队伍.通过对职业能力培养模式的创新和实践,加强对新建应用型本科学生职业能力的培养.
21.高校体育教师终身学习的策略构建
- 金文植;陈志军;
- 《中国冶金教育》 | 2015年第4期
摘要：学习已成为体育教师重要的生活方式.通过文献资料、数据调查,发现体育教师的知识结构、文化素养远不能适应社会的发展需求.高校体育服务社会、服务学校的功能性目标实现,需要体育教师具备先进的体育理念、合理的知识结构、精湛的专业技能.构建体育教师学习策略,实现体育教师学习的终身化、自主化,对于高校体育教师具有十分重要的理论和现实意义.
22.引入虚拟仿真技术的电子实验教学改革
- 王晓明;褚建强;孙红星;
- 《中国冶金教育》 | 2015年第4期
摘要：针对传统电子实验中存在的问题,基于虚拟仿真软件进行了电子技术实验教学的改革和创新.阐明了虚拟仿真软件在该课程实验教学中的应用特点以及教学效果,证明使用虚拟仿真软件平台能激发学生的创造力,可提升学生的科研素养,是一种很好的教学手段.
23.建构主义视角下的翻译理论研究
- 张静;
- 《中国冶金教育》 | 2015年第4期
摘要：论述了建构主义翻译学的理论框架,分析了以实践哲学为哲学基础、以交往理性为认识论基础、以共识性真理为真理观基础、以言语行为理论为语言学基础的建构主义翻译学,提出了建构主义翻译学的翻译标准,对国内翻译学研究有着一定的理论价值和指导意义.
24.大数据时代高校内部控制的发展趋势
- 杨梅;严冬梅;曹光远;
- 《中国冶金教育》 | 2015年第4期
摘要：随着中国教育体制改革的不断深化和大数据时代的到来,建立科学完善的高校内部控制制度势在必行.基于会计工作逐步实现电算化、信息化的阶梯性发展过程,阐述了高校如何利用大数据时代的发展平台,改变传统的内部控制管理模式,通过实施职责分工控制、授权控制、审核批准控制等措施,达到风险控制的目的.
25.信息动态
- 《中国冶金教育》 | 2015年第4期
26.独立学院现场总线课程教学改革与实践
- 田莉;傅忠云;
- 《中国冶金教育》 | 2015年第5期
摘要：为了适应独立学院应用型人才培养模式,提高学生对现场总线技术的掌握水平和应用技能,从教学内容、理论教学方法、实践教学方法、考核标准等方面进行了探索与创新,经过四年的教学实践,已初见成效.
27.材料成型及控制工程特色专业课程资源建设探讨
- 陈永利;周雪娇;
- 《中国冶金教育》 | 2015年第5期
摘要：分析了材料成型专业课程资源建设存在的问题,以建设具有特色的应用型材料成型专业轧钢方向课程资源为目标,对课程资源建设方法、教材建设思路及举措、教学管理等方面进行探讨. 在此基础上,提出了紧跟现代轧制新技术变化的特色课程资源及体系建设方法.
28.Linux内核定制课程的实验教学改革
- 尹航;吴建胜;张玉军;
- 《中国冶金教育》 | 2015年第5期
摘要：结合课程特性和教学环境,探讨该课程实验教学体系,实验教材改革和实验室建设工作,为本科教学中应用型人才培养及实践教学改革深化提供参考.
29.材料表面工程实践环节渐进式设计方法
- 陈舒恬;巴志新;王章忠;王珏;
- 《中国冶金教育》 | 2015年第5期
摘要：针对材料类专业的核心课程——材料表面工程,论述了其实践环节渐进式设计方法,包括课内基础实验和表面工程综合实验周.该方法克服了该课程传统上重理论、轻实践的弊端,更加注重对理论知识的承接和对大学生科技创新的训练,实施以来获得了较好的效果. 材料表面工程实践环节的改革具有实践性强、创新性突出、与实际科研结合紧密和渐进关系明显等特点,是针对社会人才需求转型的一种教学改革尝试.
30.实践教学过程中提升卓越冶金工程师工程和创新能力的探索
- 陈栋;国宏伟;洪澜;钟胜奎;罗霞;章顺虎;
- 《中国冶金教育》 | 2015年第5期
摘要：在分析当前高校冶金工程专业实践教学存在问题的基础上,从实验教学和实习两方面提出了具体改进措施,以提升学生工程和创新能力,为培养卓越冶金工程师提供有力的支撑.

中国冶金教育的期刊信息

创刊时间：1992
地区：CN
语言：中文
热门主题：中国冶金教育学会
学科分类：

中国冶金教育的获奖情况

中国冶金教育的收录情况

• 国家哲学社会科学学术期刊数据库

中国冶金教育的投稿信息

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期刊栏目：普通高等教育:；教育改革与发展；素质教育研究；思想政治教育；教学改革；高校国有资产与财务管理；专题研究；职业教育与成人教育

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