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运用'体验式学习'方法解决高校体育教学中的几个问题

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摘要

本文从高校体育教学中常出现的问题入手,为解决这些问题,引入了体验式教学方法,通过创造情境,引导学生思考与体会,然后让学生通过语言表达运动时感受等环节,来改善学生参与运动时的心理品质,增加运动体验,促使学生能够积极进行锻炼.

著录项

来源
《中国科教创新导刊》 |2010年第14期|196|共1页
作者
江兴军;
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作者单位

黑龙江东方学院;

哈尔滨;

150086;

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正文语种 chi
中图分类体育理论;
关键词
高校体育教学; 体验式学习; 运动积极性;

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