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初中地理三板与CAI有机融合教学研究

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摘要

信息技术是推动教育现代化的重要手段。受地域和经济发展水平限制,在信息技术与教学结合日趋紧密的当下,一些欠发达地区仍将“三板”作为主要的教学辅助手段,而目前能熟练运用CAI和传统“三板”的教师并不多见。基于此,对地理课堂CAI与“三板”的有效融合进行研究,以期为更好开展地理教学提供借鉴和参考。

著录项

来源
《中国教育技术装备》 |2021年第23期|54-55|共3页
作者
侯海静;
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作者单位

惠民县第一实验学校;

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正文语种 chi
中图分类地理;
关键词
初中地理; 三板; CAI;

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