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创新能力培养与化学课程教学改革探索

         
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基于文献计量学研究,借助共词分析和共现分析等文献计量手段等方法,通过梳理国内外权威数据库中的相关研究文献,研究化学相关课程和学生创新能力培养的前沿与趋势,结合教学经验,对化学相关课程进行教学改革,以培养学生的自主学习能力,提高创新意识,提高分析问题解决问题的能力,为医药领域培养高素质人才。

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