土木工程专业第二课堂实施方案的调研与设想

吴竞; 陈泽鸣; 徐晓琴; 陈何塘

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土木工程专业第二课堂实施方案的调研与设想

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土木工程专业具有较强的理论性、实践性和创新性,要求学生不拘泥于第一课堂教学,应积极投入以学生为主体、内容广泛、形式多样的第二课堂之中。许多高校没有对第二课堂的实施方案进行深入的调查和研究,导致第二课堂建设不理想,在与第一课堂结合和学生专业素养提高方面作用不大。对第二课堂实施方案进行调研,并总结提出合理的实施方案。

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来源
《中国教育技术装备》 |2023年第14期|42-45|共4页
作者
吴竞; 陈泽鸣; 徐晓琴; 陈何塘;
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作者单位

同济大学浙江学院土木工程系;

同济大学浙江学院嘉兴市土木与环境高性能功能材料重点实验室;

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正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
土木工程; 第二课堂; 实践教学;

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