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多模态大学英语教学模式研究

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摘要

从阐述多模态教学的含义出发,分析多模态教学的必要性及其优势所在,提出在大学英语教学过程中需侧重的教学内容的多模态展示手段,给出教学方法多模态融合的建议,最后给出几类互动模式,以期这种多模态英语教学模式的研究可以为培养高素质的英语人才提供基础的教育保障.

著录项

来源
《中国教育技术装备》 |2018年第17期|73-74|共2页
作者
吴丹;
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作者单位

长春医学高等专科学校,130031;

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正文语种 chi
中图分类教学改革;
关键词
多模态教学模式; 大学英语; 教学模式; 语音室;

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