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信息技术融合推进项目学习的实践与思考 ——以'与蝴蝶相约'项目学习为例

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项目学习以学生作为学习的主体,通过与信息技术的对接和融合,可以充分激发学生的学习兴趣,让他们在个体的互动中有效强化实践体验,同时在积极的评价中推动学生思维能力和学习素养的全面提升.

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来源
《中国教育技术装备》 |2018年第21期|101-102105|共3页
作者
赵龙;
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作者单位

海安市教育局 226600;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
信息技术; 项目学习; PPT; 电子白板; 微课; 微信; 合作学习; 标本;

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