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翻转课堂在冶金传输基础课程教学中的应用

         

摘要

为适应洛阳理工学院从教学型大学到应用型大学的转型发展需要,将翻转课堂应用于冶金传输基础课程教学中,通过采用模块化教学,结合课程特色,对课程的教学内容进行合理设计,并结合适当的网络平台,激发学生的学习热情和兴趣,增强教学效果.

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