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研制膝跳反射模型实现思维可视化

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cqvip:将抽象的机制形象化、将内隐的思维可视化是培养学生科学思维的重要方法。以此为出发点,选择初中生物中抽象性较强的膝跳反射神经机制作为切入点,成功研发膝跳反射兴奋传导模型,实现思维过程的可视化。对该模型的研发、制作、使用等方面进行介绍和归纳,以期利用该模型提升学生的理性思维。

著录项

来源
《中国教育技术装备》 |2019年第21期|44-4550|共3页
作者
孙璟晗;
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作者单位

北京市朝阳区人大附中朝阳分校 100028;

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正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
膝跳反射; 教具; 初中生物学; 理性思维; 核心素养; 思维可视化; 模型;

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