信息素养视角下边疆地区现代教育技术大专专业人才培养体系构建研究

王长杰

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信息素养视角下边疆地区现代教育技术大专专业人才培养体系构建研究

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为适应数字时代对人才的需求所提出的新要求,现代教育技术专业培养的人要具有信息素养.课程体系是人才培养方案的核心,是人才培养模式的关键.在对云南省农村小学教育现状、毕业生就业方向及其相关企业满意度进行系统分析的基础上,从信息素养视角重构现代教育技术专业的课程体系,不仅培养了大批推动中国教育信息化提升的人才,也为同等层次院校的现代教育技术专业的人才培养提供可资借鉴的路径与方法.

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来源
《中国教育技术装备》 |2020年第8期|24-27|共4页
作者
王长杰;
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作者单位

丽江师范高等专科学校应用技术学院 674199;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等师范院校;
关键词
信息素养; 现代教育技术; 边疆地区; 大专; 课程体系; 人才培养体系;

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