PBL+CBL+TBL综合教学模式在人体解剖学教学中的应用

曾园圆; 杨园园; 黄晓兰; 陈海艳; 廖莹烨

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PBL+CBL+TBL综合教学模式在人体解剖学教学中的应用

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人体解剖学是医学知识中一门重要的基础学科,由于其内容繁多且难记忆,学生在学习上往往觉得枯燥乏味,大大降低了学生的学习兴趣.为了提高学生的学习兴趣,将“PBL+CBL+TBL”综合教学模式应用于人体解剖学教学中,结果发现该教学模式起到了提高教学质量与学生学习兴趣,增强学生学习效率等作用,所以该教学模式值得在人体解剖学教学中应用及推广.

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来源
《中国教育技术装备》 |2020年第8期|107-109|共3页
作者
曾园圆; 杨园园; 黄晓兰; 陈海艳; 廖莹烨;
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作者单位

右江民族医学院 533000;

右江民族医学院 533000;

右江民族医学院 533000;

右江民族医学院 533000;

右江民族医学院 533000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
人体解剖学; PBL; CBL; TBL; 综合教学模式;

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