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自然语言处理项目式教学策略探究

         

摘要

结合地方院校的特点,发挥鄂东南地区的战略地位与优势,在目前人工智能概论课程的基础上,增加课程互动环节、翻转课堂,探索在新形势下进行自然语言处理项目式教学,为数据科学与大数据技术专业的开展奠定坚实的基础.

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